La estructura cooperativa MIX-PAIR-SHARE (mezclarse, emparejarse y compartir) la hemos utilizado en esta ocasión para trabajar la lectura comprensiva de descripciones.
Se les ha repartido a todos los alumnos una tarjeta con una descripción. Mientras suena la música deambulan por la clase. Al cortar la música se emparejan con quien tiene más cerca. El profesor da una instrucción para empezar la actividad (en este caso "empieza el más bajo o el que tiene la cabeza más cerca del suelo"). El miembro de la pareja más bajo lee su tarjeta y el otro intenta adivinar a qué objeto corresponde la instrucción. Ahora es el otro miembro quien lee la suya. Se intercambian las tarjetas. Finalmente se saludan y felicitan y levantan su mano en señal de que están libres para formar una nueva pareja. Durante 5 minutos pueden intercambiarse suficientes veces.
